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Lesson

Einheit 0 - Einführung

0.3.3 Grenzen des selbstgesteuerten Lernens

Insbesondere der Prozess des selbstgesteuerten Lernens wird in vielen Fällen aus mindestens zwei Gründen nicht zu 100 % umsetzbar sein:

  1. Das gewünschte Ergebnis des Lernprozesses ist bereits definiert. Dies kann z.B. die korrekte Anwendung eines neuen Werkzeugs oder Prozessschritts innerhalb einer bereits bestehenden Produktion sein.

  2. Die Lernenden verfügen nicht über den notwendigen Hintergrund und die Erfahrung für selbstgesteuertes Lernen. In einem Arbeitsumfeld mit überwiegend akademisch ausgebildeten Mitarbeitern oder erfahrenen Technikern sind z.B. die Voraussetzungen besser als in einer Gruppe lediglich angelernter Arbeiter.