Einheit 0 - Einführung

Der Fachexperte kann ein externer Anbieter sein, er kann aus dem Unternehmen selbst kommen oder die Lerngruppe kann - unterstützt durch den didaktischen Experten - die notwendigen Informationen sogar selbst recherchieren. Wie für den didaktischen Experten ist es auch für den Fachexperten entscheidend, die richtige Balance zwischen einer selbstgesteuerten Lernerfahrung und der Anleitung der Gruppe zu finden. Dazu gehört auch die Flexibilität, der Lerngruppe zu erlauben, Fehler zu machen und aus ihren Fehlern zu lernen.

Auch die Bereitstellung von Informationen für die Lernenden kann viele Formen annehmen. Der Fachexperte könnte lediglich die von den Lernenden entdeckten Rechercheinformationen überwachen, er/sie könnte ein Portfolio mit Informationen präsentieren oder sogar Informationsmaterial produzieren, das auf den Lernprozess zugeschnitten ist, oder er/sie könnte eine ganze digitale Plattform einrichten - die auch eine bessere Langlebigkeit und die Möglichkeit bieten sollte, nach dem Lernprozess jederzeit zu den Bildungsressourcen zurückzukehren. Jede Art von Informations- und Wissensbereitstellung und -kontrolle ist abhängig von der konkreten Ausgestaltung der Weiterbildung. In jedem Fall sollte das Bildungsmaterial in der Team- und in der Einzelarbeit nutzbar sein.