Einheit 4 - Umsetzung: Durchführen der entsprechenden Schritte, einzeln oder im Team

Dieser Abschnitt, die Anwendung des Prinzips der vollständigen Handlung auf eine Aufgabe, ist der zentrale Prozess, um den herum die gesamte Lernaktivität organisiert werden sollte, gleichzeitig ist er aber auch der offenste in Bezug auf Format und Inhalt.

Wenn wir davon ausgehen, dass es bei dieser Lernaktivität z. B. in erster Linie darum geht, eine Lösung für ein technisches Problem zu finden, und es sich dabei um einen Lernprozess handelt, der auf der Suche nach Informationen, deren Bewertung und dem Entwurf einer Lösung für ein technisches Problem beruht, dann wird die Umsetzung hauptsächlich theoretisch sein. Wenn wir alternativ davon ausgehen, dass es sich bei der Lernaktivität um eine Schulung zu einem neuen didaktischen Ansatz (z. B. vollständige Handlung und agiles Lernen) für Workshops handelt und eine erste Testversion dieses neuen didaktischen Ansatzes beinhaltet, dann wäre die Durchführung Ihres eigenen ersten Workshops mit diesem neuen Ansatz der Umsetzungsschritt Ihrer Lernaktivität.

Was genau Sie im Umsetzungsschritt tun werden, hängt also ganz von der Ausgangsfrage ab, die Sie für Ihre Lernaktivität hatten, und weder Format noch Inhalt lassen sich vorhersagen oder anweisen. Der Ansatz von vollständiger Handlung und agilem Lernen enthält dennoch einige Leitprinzipien für den Umsetzungsschritt, die im Folgenden erläutert werden.